De F1UJT/87
Dans le cadre du programme UBPE du CNES et de Planète Sciences, un ballon Stratosphérique expérimental réalisé par un lycée de la région de Brive sera lâché ce Vendredi 13 mai 2025, vers 15H30. La nacelle réalisée embarque des expériences réalisées par les lycéens et un tracker LoraAPRS 433.775 en F4LZD-11 avec un GPS modifié pour la Haute altitude. Continuer la lecture
Selon @SV2HWM, le satellite transmettra 17 images d’enfant entre le 31 mai 2025 et le premier juin 2025.
Calendrier de transmission SSTV « UMKA-1 (RS40S) » :
Format – SSTV Robot 36.
Intervalles entre les images – 110 secondes (peut être ajusté).
Fréquence « UMKA-1 (RS40S) »
Attention ! La transmission SSTV peut être interrompue si nécessité pour garantir la sécurité du satellite.
source : https://t.co/I5aE4eweNU
L’AMSAT-Francophone sera représentée au salon radioamateur des hauts de France par Team F4KMI représenté par Dimitri F4FLH.
Un simulateur de Cubesat et la carte de communication OpenSource SPINO seront exposé.
Nous remerçions la team F4KMI
Lien sur l’événement : Évènement – apra62.fr
Peter Goodhall (2M0SQL) a développé PortablePlanner.com, une application web conçue pour les opérateurs satellite portables.
Cette application web peut être installée sur les appareils iOS et Android pour une utilisation hors ligne. Elle simplifie l’opération avec les satellites à transpondeur linéaire.
PortablePlanner.com permet aux utilisateurs de calculer les fréquences d’émission et de réception, et de trouver les passes mutuelles. Cet outil aide les opérateurs à déterminer précisément leurs fréquences et à planifier leurs communications, même sans connexion internet. Il élimine la complexité des calculs manuels, permettant une concentration accrue sur l’opération satellite elle-même.
De F4DZQ :
Lundi 26 Mai vers midi, un ballon école sera lâché depuis La Roche sur Yon en Vendée.
Il embarquera le projet d’études d’un groupe d’élèves de terminale.
Un lycéen, radioamateur, y a ajouté une sonde M10 reprogrammée sur 432.500 Mhz.
Il va aussi utiliser un TTGO Lora32/MysondyGo pour suivre le ballon en vol.
Deux ou trois stations devraient suivre le ballon, mais les reports sont les bienvenus.
73
Philippe f4dzq
Vidéo réalisée par les élèves. Merci pour leur mise en avant !
De F4COT et F4IYQ
Il a été réalisé par les élèves du Lycée Blaise-de-Vigenère, avec expérience à bord. Une radiosonde M10 sur 432.5 MHz et un émetteur sstv sur 144.650 MHz (mode PD120) compléteront l’ensemble.
L’initiative jeunesse d’AMSAT est heureuse de présenter le premier cours de sa série « Les satellites dans l’espace nous aident à mieux vivre sur Terre » !
Une « Introduction à la météorologie par satellite » explore les nombreuses façons dont les satellites de la NOAA aident les météorologues à prévoir la météo immédiate et le comportement climatique à long terme, afin de rendre nos vies plus agréables et plus sûres.
Ce cours est conçu pour les élèves de la 4ᵉ à la terminale (grades 8 à 12). Il est en langue anglaise.
Chaque chapitre compte entre 40 et 50 pages et devrait prendre environ 30 minutes à parcourir. Si vous quittez le cours, il mémorisera votre progression afin que vous n’ayez pas à recommencer depuis le début.
Le cours a été conçu pour être « autonome », de sorte que tout élève, parent, animateur jeunesse ou enseignant puisse l’utiliser de manière indépendante. Les cours sont gratuits. Vous pouvez essayer ce cours à l’adresse suivante :
Veuillez noter que cette édition du cours est une version bêta. De nombreuses améliorations concernant la navigation, la clarté des graphiques et le contenu technique sont prévues pour la prochaine version en juin 2025. Mais nous serions ravis d’avoir votre retour ! Merci d’envoyer vos commentaires et suggestions à Frank Karnauskas, Vice-Président Développement d’AMSAT, à l’adresse f.karnauskas [at] amsat [dot] org.
D’autres cours seront ajoutés plus tard cette année, notamment sur le rôle essentiel des satellites dans la gestion de :
Lien : BuzzSat
Les experts dans l’un de ces domaines ou les enseignants en sciences sont invités à contacter l’équipe BuzzSat pour participer au développement de futurs cours.
Source ANS
Via F5OZK – La Provence
Un bel exemple de collaboration réussie entre les radioamateurs et les enseignants participant au programme du CNES et de Planète Sciences « Un Ballon Pour l’Ecole ».
C’est une aventure aussi scientifique que poétique qu’ont vécue les 27 élèves de 4e D du collège Les Hauts de l’Arc. Après des semaines de préparation, ils ont lancé un ballon-sonde depuis le Domaine Terre de Mistral à Rousset.
Destination : la stratosphère, à près de 29 000 mètres d’altitude. Un projet scolaire hors norme, encadré par leur professeur de mathématiques M. Borel, qui allie rigueur scientifique et émerveillement.
Le QO-100 Dx Club Sprint Contest est un concours radioamateur qui se déroule chaque deuxième samedi du mois, avec pour objectif de promouvoir les contacts via le transpondeur Narow Band du satellite QO-100.
Déroulement et modes
Fréquences
Il est demandé de respecter scrupuleusement le plan de bande : QO-100 NB Transponder Bandplan and Operating Guidelines – AMSAT-Deutschland
Le règlement est disponible sur le site : QO-100 Dx Club – The Sprint – 2025